Учебные проекты для учащихся 26.08.2024

1. Перечень направлений для выбора учебного проекта:

• все учебные дисциплины;
• психология;
• робототехника, технология, прототипирование;
• метапредметное.

2. Этапы работы над проектом:

• защита проекта в школе – до 24.01.2025 г.

• После защиты проекта в школе перед комиссией принимается решение о дальнейшей работе над проектом и участии в конференциях городского уровня.

3. Кто может быть руководителем проекта? Как определиться с выбором руководителя?

• учащийся обращается к любому педагогу школы с предложением обсудить вопросы совместной деятельности. Если конкретный педагог перегружен другими проектами, можно обратиться к классному руководителю или к координатору проектной деятельности.

4. Допускается ли вариант группового проекта?

Для 1-7 классов:

• да, если в этом есть необходимость (выполнение проекта, связанного с разработкой и изготовлением приборов, аппаратов и т.д., требующих больших временных и интеллектуальных затрат). Количество участников-не более 3-х человек.

Для 8-9 классов:

• приветствуются индивидуальные работы.

5. Формы защиты проекта:

• на уроке (как исключение; в присутствии комиссии в составе не менее 2-х педагогов и куратора проектной деятельности;
• представление на школьных мероприятиях /конференциях;
• представление на Московском городском конкурсе проектных и исследовательских работ (МГК) (ссылка);
• представление на научно-практических конференциях «Инженеры будущего», «Наука для жизни», «Старт в медицину», «Курчатовский проект-от знаний к практике, от практики-к результату» (ссылка) -февраль 2025г.;
• представление на конференциях Российского и международного уровней.

6. Что необходимо для защиты проекта:

• презентация;
• печатная работа (объёмом 10-12 листов) и тезисы к ней (необходимо следовать требованиям, предъявляемых к конкретной конференции или конкурсу).

7. Методическая и организационная поддержка выполнения учебных проектов:

• консультации учителей и руководителей проектов, регулярное взаимодействие;
• координатор направления проектной деятельности – Лемешева Юлия Кареновна (кабинет 37, электронная почта julilem@mail.ru).

8. Возможные типы индивидуальных проектов:

1. Практико-ориентированный проект (для разрешения какой-либо проблемы социального характера). Продукт может быть использован в практической жизни класса, школы и т.п. (изучение комфортности обучения, социометрия и т.п.).
2. Инженерный проект.
3. Исследовательский проект, цель которого-выдвижение и проверка гипотезы (моделирование, социологический опрос, анкетирование и т.п.).
4. Информационный проект (сбор информации о каком-то объекте, явлении с целью ее анализа и представления аудитории). Продукт данного проекта: публикация, создание сайта, мобильного приложения и т.п.
5. Творческий проект, результат которого- творческий продукт (альманах, сценарий, видеофильм, сценическая постановка, произведения изобразительного или прикладного искусства).

• При выборе направления проекта следует руководствоваться собственными увлечениями, желанием расширить свои познания в той или иной области знаний.